如何有效增加單字量 Improve Your Vocabulary
高中的時候，為了增加單字量，有些同學背英文字典，有的人攻讀單字書。我也學習用這樣的方式，真的是「恆立志，不如立恆志」，往往持續不到一個禮拜，就中斷放棄。
這樣的學習一定要有毅力和決心，許多人也許和我一樣，曾經嘗試這樣的方法，真的不太容易堅持。我們來看看，是不是可以找到有效增加單字的方法，難度沒有這麼高卻很有效。
3. 組塊學習法chunking
有些人主張，語言學習不是逐字的記憶，而是改以更有效的分段式記憶，把它分為一個個組塊。這個方式，我們在日常生活中其實已經在應用，比如記電話號碼，十個數字的號碼0800092456，我們習慣就會自動把它變成0800-092-456，這樣的記憶方式幾乎套用在你對所有電話的記憶方式。
同樣，應用在語言學習時，對於一段文章，改為一句一句的學習，要比僅僅只背單字來的更有效率。當你閱讀一篇短文時，區分數個段落記憶，建立了一個全貌後，再把段落以句子的方式記憶，這樣就不會只侷限在單字背誦，對於整個句子文章都能記住，這的方法對提升整體英文能力相當有幫助。
在上一段所提到情境學習法，就是一種很好的關聯性學習，學習過程在腦海建立畫面情境，讓你所學習的資料與你大腦建立關聯性。此外，胡適說：「發表是吸收的利器」。將你學習的資訊，以主動的方式使用它，把它講給別人聽，或運用在會話練習上，能夠更加完整，想忘都忘不掉。
我的學生抱怨單字背完就忘，這是很正常現象，只有少數人有過目不忘的本事。所以，我們要先建立正確觀念：「不在你背多少字彙，重點在你還記得多少」，複習就是最好的留住它的方式。你讀完一小時內，再花幾分鐘瀏覽一遍，這比你在一周後，花一個小時複習的效果還好。
所以，要把閱讀的資料存入長期記憶區，就是讓它與你大腦建立關聯性，然後就是經常的複習。
5. 字根字首的書籍
有人會推薦可以讀字首字根的書籍，我個人認，當你英文程度達到進階程度時，它是不錯的學習方式，但如果程度還不足夠，你讀起來會相當吃力，反而事倍功半。
這類書籍主要是歸納與分類，讓你知道英文的規則或規律，當作參考書翻閱是不錯的，拿來做為背單字的書籍，並不是很合適。
6. 短期速成班
所謂短期速成，並不是推薦的學習方式，但是如果你是真的時間緊迫，要用來應付考試，倒不妨參考一下。
首先要擬定一週或一個月的讀書計畫，假設每天花兩小時讀英文，按照你英文的狀況，把文法、字彙、片語和練習題作時間分配，每次讀完，至少花5-10分鐘複習一下。
不要長時間只讀某一項，比如，禮拜一這天光背是單字，不如把時間分配一些在文法或練習題，多元化的學習，效果更加乘。
要累積零散的時間讀書，也就是積少成多的概念。一天兩小時讀英文，不是要單獨空出完整的兩小時。利用坐車時15分鐘背3個單字，比你完整一小時背單字，效果更佳。少量的閱讀，讓時間來消化，不要一次閱讀大量資訊，卻無法消化。
擬定讀書計畫的目的，是讓你自己有一個目標和進度學習，有些人往往書讀了一段時間，總是反覆的讀前兩頁。讀書計畫讓你跟著計畫前進，今天沒完成的就跳過，有時間再補，明天還有新功課。
按照你的學習狀況滾動式調整讀書計畫，剛開始不要好高騖遠，安排一個不可能達成的任務，很快你就會放棄了，完成每日的進度，會是鼓舞你堅持下去的動力。
下次我們來討論，用唱歌來學英文
這樣的學習一定要有毅力和決心，許多人也許和我一樣，曾經嘗試這樣的方法，真的不太容易堅持。我們來看看，是不是可以找到有效增加單字的方法，難度沒有這麼高卻很有效。
1. 發音比拼字重要
背單字首重在學會怎麼唸，而不是只著重在拼字(雖然這是考試要考的)，你會唸這個字，可以有效的協助你正確拚出這個單字，同時在聽力以及口語上的學習，這會是一個相當重要的基礎。
至於，要學習KK音標還是自然發音法，這方面有許多不同論述，可以自己選擇合適的，無論選擇哪一種發音方式，最重要的是你可以對不熟悉或不會唸的字，加以標註協助你的記憶和發音，就像我有學生用ㄅㄆㄇ注音法來標註，只是無法很精準，哈哈！
背單字首重在學會怎麼唸，而不是只著重在拼字(雖然這是考試要考的)，你會唸這個字，可以有效的協助你正確拚出這個單字，同時在聽力以及口語上的學習，這會是一個相當重要的基礎。
至於，要學習KK音標還是自然發音法，這方面有許多不同論述，可以自己選擇合適的，無論選擇哪一種發音方式，最重要的是你可以對不熟悉或不會唸的字，加以標註協助你的記憶和發音，就像我有學生用ㄅㄆㄇ注音法來標註，只是無法很精準，哈哈！
2. 閱讀式的學習
我的一個學生說，他每天要求自己背30個單字，我問他怎麼背，他說買了一本單字的書，裡面附單字卡，可以隨時帶身上。這樣的死背型學習，如果是應付考試是可以，記憶效果並不持久，很容易就忘記了。之所以鼓勵閱讀式學習，當複習單字時，容易想起它的出處、上下文和其他字彙的關聯性，這比單純只背單字，更容易記憶。
我建議用閱讀的方式學習，遇到不熟悉或不認識的字，把它寫起來，不僅要背單字，它的前後文使用一起背。比如，laundry(名詞)其中一個意思是要洗的衣物，就是"do the/one's laundry"一起背；favor(名詞)其中一個意思是幫助，就是"do someone a favor"一起背。每天大約10個單字也就可以了，只要能每天持續，這累積的字彙量是很驚人的。
我的一個學生說，他每天要求自己背30個單字，我問他怎麼背，他說買了一本單字的書，裡面附單字卡，可以隨時帶身上。這樣的死背型學習，如果是應付考試是可以，記憶效果並不持久，很容易就忘記了。之所以鼓勵閱讀式學習，當複習單字時，容易想起它的出處、上下文和其他字彙的關聯性，這比單純只背單字，更容易記憶。
我建議用閱讀的方式學習，遇到不熟悉或不認識的字，把它寫起來，不僅要背單字，它的前後文使用一起背。比如，laundry(名詞)其中一個意思是要洗的衣物，就是"do the/one's laundry"一起背；favor(名詞)其中一個意思是幫助，就是"do someone a favor"一起背。每天大約10個單字也就可以了，只要能每天持續，這累積的字彙量是很驚人的。
3. 組塊學習法chunking
有些人主張，語言學習不是逐字的記憶，而是改以更有效的分段式記憶，把它分為一個個組塊。這個方式，我們在日常生活中其實已經在應用，比如記電話號碼，十個數字的號碼0800092456，我們習慣就會自動把它變成0800-092-456，這樣的記憶方式幾乎套用在你對所有電話的記憶方式。
同樣，應用在語言學習時，對於一段文章，改為一句一句的學習，要比僅僅只背單字來的更有效率。當你閱讀一篇短文時，區分數個段落記憶，建立了一個全貌後，再把段落以句子的方式記憶，這樣就不會只侷限在單字背誦，對於整個句子文章都能記住，這的方法對提升整體英文能力相當有幫助。
情境學習法就很適合做為你剛開始的訓練，比如搭乘飛機的旅程，分為幾個段落場景：
1.)從訂票到登機前的check in；
2.)從出境到登機(免稅商店購物)；
3.)在飛機上的活動；
4.)下飛機出關到接機；
這樣一幕接一幕，你很快會有完整輪廓，這個旅程所需的字彙用語全都記住，而不是光背Attendant , Steward/stewardess, Lavatory,這些單字。
4. 存入你的長期記憶區
根據著名心理學家艾賓豪斯的遺忘曲線，他的研究認為，我們所接收學習的資訊，如果沒有複習或建立關聯性，20分鐘後大約遺忘40%，一天後大約遺忘65%，6天後大約遺忘75%，也就是一週前你背了10個單字，此時只剩下2.5個還記得。
要如何把這個短期記憶(short term memory)，轉化為長期記憶(long term memory)，其中兩個重要因素是：把閱讀資訊產生關聯性，另一項是經常性複習。
1.)從訂票到登機前的check in；
2.)從出境到登機(免稅商店購物)；
3.)在飛機上的活動；
4.)下飛機出關到接機；
這樣一幕接一幕，你很快會有完整輪廓，這個旅程所需的字彙用語全都記住，而不是光背Attendant , Steward/stewardess, Lavatory,這些單字。
4. 存入你的長期記憶區
根據著名心理學家艾賓豪斯的遺忘曲線，他的研究認為，我們所接收學習的資訊，如果沒有複習或建立關聯性，20分鐘後大約遺忘40%，一天後大約遺忘65%，6天後大約遺忘75%，也就是一週前你背了10個單字，此時只剩下2.5個還記得。
要如何把這個短期記憶(short term memory)，轉化為長期記憶(long term memory)，其中兩個重要因素是：把閱讀資訊產生關聯性，另一項是經常性複習。
在上一段所提到情境學習法，就是一種很好的關聯性學習，學習過程在腦海建立畫面情境，讓你所學習的資料與你大腦建立關聯性。此外，胡適說：「發表是吸收的利器」。將你學習的資訊，以主動的方式使用它，把它講給別人聽，或運用在會話練習上，能夠更加完整，想忘都忘不掉。
我的學生抱怨單字背完就忘，這是很正常現象，只有少數人有過目不忘的本事。所以，我們要先建立正確觀念：「不在你背多少字彙，重點在你還記得多少」，複習就是最好的留住它的方式。你讀完一小時內，再花幾分鐘瀏覽一遍，這比你在一周後，花一個小時複習的效果還好。
所以，要把閱讀的資料存入長期記憶區，就是讓它與你大腦建立關聯性，然後就是經常的複習。
5. 字根字首的書籍
有人會推薦可以讀字首字根的書籍，我個人認，當你英文程度達到進階程度時，它是不錯的學習方式，但如果程度還不足夠，你讀起來會相當吃力，反而事倍功半。
這類書籍主要是歸納與分類，讓你知道英文的規則或規律，當作參考書翻閱是不錯的，拿來做為背單字的書籍，並不是很合適。
6. 短期速成班
所謂短期速成，並不是推薦的學習方式，但是如果你是真的時間緊迫，要用來應付考試，倒不妨參考一下。
首先要擬定一週或一個月的讀書計畫，假設每天花兩小時讀英文，按照你英文的狀況，把文法、字彙、片語和練習題作時間分配，每次讀完，至少花5-10分鐘複習一下。
不要長時間只讀某一項，比如，禮拜一這天光背是單字，不如把時間分配一些在文法或練習題，多元化的學習，效果更加乘。
要累積零散的時間讀書，也就是積少成多的概念。一天兩小時讀英文，不是要單獨空出完整的兩小時。利用坐車時15分鐘背3個單字，比你完整一小時背單字，效果更佳。少量的閱讀，讓時間來消化，不要一次閱讀大量資訊，卻無法消化。
擬定讀書計畫的目的，是讓你自己有一個目標和進度學習，有些人往往書讀了一段時間，總是反覆的讀前兩頁。讀書計畫讓你跟著計畫前進，今天沒完成的就跳過，有時間再補，明天還有新功課。
按照你的學習狀況滾動式調整讀書計畫，剛開始不要好高騖遠，安排一個不可能達成的任務，很快你就會放棄了，完成每日的進度，會是鼓舞你堅持下去的動力。
下次我們來討論，用唱歌來學英文
延伸閱讀：
如何精進你的文法 Improve English Grammar
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